En esta línea de investigación se encuadran trabajos donde hemos tomado como objeto de análisis al patrimonio cultural desde enfoques inter y multidisciplinarios que han permitido dialogar a la Antropología, al Derecho, a la Historia, al Arte, a la Filosofía, a la Comunicación, al Turismo, a la Ciencia Política, a la Educación, a la Geografía, al Urbanismo, a la Gestión Cultural, a las Organizaciones de la Sociedad Civil y al Estado con las Universidades.
Los estudios se han centrado particularmente en situaciones problemáticas de la Patagonia Central y Austral colocando la lupa sobre la ciudad de Comodoro Rivadavia y sus expresiones culturales en los barrios.
La coexistencia de vestigios de ese pasado industrial con nuevas construcciones y de habitantes con escasos vínculos con esa historia requiere de la articulación con los sectores educativos y los actores barriales para una mejor conocimiento y valoración de dichos elementos (objetos, edificios, sitios). En este sentido, el rol de los educadores es fundamental para que desde la niñez se comprenda de qué se trata nuestra responsabilidad intergeneracional de proveerles de un ambiente sano, sustentable, de calidad y cuando se trata de valorar lo que existe en el entorno, aunque parezca viejo e inútil para reconvertirlo en un bien con valor cultural o de interés patrimonial.
Este encuadre es el que se ha tenido presente en las siguientes producciones:
• La Extensión Universitaria - Conocimientos, saberes y prácticas.
• La Historia Oral en Argentina y Latinoamérica.
• Jornadas DDCC 2024 - UNLPam - II Circular
• Los espacios culturales en tiempos de pandemia.
• Tejiendo migraciones, una propuesta lúdica ICIC 2024.
• Transformaciones en el sector cultural de Comodoro Rivadavia.